Es gibt noch viele Kapitel zur Geschichte von Igram, die schrittweise geöffnet werden sollten. Als die Menschen hier in Familien mit mehreren Generationen lebten, als sie auf den Feldern arbeiteten, im Dienst standen und auf Reisen waren, gingen sie in die Welt, um ein besseres Leben zu führen. Es ist auch notwendig, über die Einfachheit und Bescheidenheit des Lebens zu sprechen. Das Studium eines Familienmitglieds wurde von allen anderen mit ihren Schaufeln bezahlt. Ein sehr wichtiger Artikel ist die Geschichte der Schule und der Lehrer, die mehr als ein Jahrhundert lang Igram-Kinder darin erzogen und erzogen haben und versucht haben, die Kultur im Dorf selbstlos und ohne Belohnung zu fördern. Ich bin überzeugt, dass die bereits erwähnte Geschichte der Schule heute für jeden Einwohner eine engagierte und lehrreiche Lektüre sein wird. Wir können die Theater nicht vergessen, die hier seit 1921 im Kultur- und Bildungsverein Omladina (gegründet von unserem Mitelternschüler Jakub Tešovič) und später insbesondere von den örtlichen Lehrern Herrn und Frau Hollí geprobt wurden. Zum Verein gehörte auch eine Bibliothek, die zu diesem Zeitpunkt bereits über 300 Bände verfügte. 1924 wurde in Igram Blasmusik geschaffen, die zuerst von Herrn Pätoprstý aus Šveinsbach - Viničný dirigiert und dann von Herrn Ondrej Orlický übernommen wurde. Der Schwerpunkt von Sokols Aktivitäten lag auf Fußball. Fußball wurde hier bereits 1925 auf organisierte Weise gespielt, als er von dem Studenten František Brunovský und anderen Enthusiasten ins Dorf gebracht wurde. Wir werden sicherlich interessiert sein, wo sich die Leute hier in der Vergangenheit getroffen haben, wo und wie sie neben harter Arbeit auch Spaß hatten, wie sie sich angezogen haben. Woher sie wussten, wie sie ihre Familie ernähren sollten, was sie auf einem Teller winkten. Wie sie Kinder in großen und meist armen Familien großzogen. Wie früher in der Schule. Als sie sich ihre Kronen verdienten, arbeiteten sie am frühen Morgen auf den Feldern in abgelegenen Gebieten und die ganze Familie zusammen. Wie und wo die Kinder spielten, welche Spielsachen sie hatten. Wie die Leute sich damals freuten, aber wie traurig sie waren, wie sie die Feste hielten.