Michal Tarek Grundschule Abraham

Geschichte der Schule

Der Lehrer für Schulen in Majcichov und Abraham war Jozsef Zacsko (im Folgenden Jozef Žačko), geboren 1917 gebürtiger Mährer. Er sprach Ungarisch und Deutsch und unterrichtete auch Kunsthandwerk. Die Schule hatte 6 Klassen, die in 8 Gruppen unterteilt waren. 30 Jungen und 22 Mädchen gingen zur Schule. Sie gingen nur in den Wintermonaten zur Schule. Von Frühling bis Herbst mussten die Kinder ihren Eltern helfen, auf den Feldern oder auf dem Bauernhof zu arbeiten. Jüngere Kinder weideten Gänse, Kühe, Ziegen oder kümmerten sich um jüngere Geschwister. Schon jetzt sind die ältesten Bürger daran gewöhnt zu sagen, dass 6 Winter zur Schule gingen.

Der Lehrer Žačko war auch Organist und Chefnotar. Er hatte auch zwei Hilfslehrer, die die Herausforderung an beiden Schulen bewältigten. Das Dokument in der Box, welche Sprache die Kinder sprechen, besagt, dass Slowakisch. Dies bedeutet, dass das gemeine Volk seine Muttersprache auch in der Monarchie während der harten Ungarisierung sehr hartnäckig beibehielt.

Das Dokument aus der kanonischen Visitation enthält auch die Berechnung der Vergütung der Lehrer, die aus Geld und materiellen Sachleistungen bestand. Jozef Žačko ist der erste bekannte Lehrer in Abraham, der sich nach der Ankunft seines Bruders Michal Žaček in Majcichov (1856-1870) dauerhaft in Abraham niederließ. Wir haben eine offizielle schriftliche Erwähnung von ihm, dass er bei den wiederholten Wahlen im Jahr 1882 zum Bezirk Abraham in das Gemeindekomitee des Landkreises Bratislava gewählt wurde lange Zeit hat er 13 Hektar Land dort, lebt am oberen Ende des Dorfes und hat keine Schulden. Er ist Lehrer in Abraham.

Auf seine Initiative als Lehrer in Abraham und Mitglied des Gemeindekomitees wurde die Schule, die sich im Gebäude des heutigen Gemeindebüros befand, in Abraham erweitert. Das Protokoll des Gemeindekomitees Nr. 369 / 215-216 auf den Seiten 74-75, wo das Gemeindekomitee dem Antrag des Gemeinderats in Abraham auf finanzielle Unterstützung für den Ausbau der Grundschule und die Ernennung eines weiteren Hilfslehrers zustimmt. Die kostenlose Übersetzung aus dem Ungarischen lautet: Aus der abrahamitischen Schule mit Ein-Klassen-Unterricht kam die Bitte, die Schule zu erweitern. MdEP Abbeli beschloss, die 335 gesparten Forint als Grundlage für den Bau der Schule zu verwenden, und die Einnahmen aus den Feldern und Rollen würden für den Schulunterhalt und das Jahresgehalt des Lehrers verwendet. Der Antrag des Stadtkrebses wurde genehmigt und an die Gemeinde zurückgeschickt. Daraus folgt, dass der erste bekannte Lehrer in Abraham, Jozef Žačko, auch für den Erwerb von Grundstücken auf dem Gelände des derzeitigen Gemeindeamtes verantwortlich ist, auf dem der Wiederaufbau des ursprünglichen Gebäudes und die Erweiterung der zweiten Klasse durchgeführt wurden . Die Hinzufügung einer weiteren Klasse schuf die Voraussetzungen für die genehmigte Position des Hilfslehrers, der zu A. Lendel wurde. Im Bereich der Bildungsentwicklung in unserem Dorf hat Lehrer Jozef Žačko unvergleichlich mehr getan, als er bisher von den Einwohnern und dem Dorf respektiert und bedankt wurde. Im 19. Jahrhundert war er ein Pionier auf dem Gebiet der Bildung unter den Bewohnern unseres Dorfes. Zu dieser Zeit konnte fast niemand lesen und schreiben.

Auf den Unterlagen aus dieser Zeit, die uns zur Verfügung stehen, wurde der gesamte Gemeinderat einschließlich des Bürgermeisters mit einem Kreuz unterzeichnet. Dies machte seine Arbeit als Lehrer schwieriger, da selbst seine Eltern den Kindern beim Lernen nicht helfen konnten und die ganze Last nur auf ihm lag.

Jozef Žačko unterrichtete höchstwahrscheinlich bis etwa 1890 - 1892, da es auf dem Denkmal steht, das er 53 Jahre lang unterrichtete. Er starb 1902 und ist mit seiner Familie Františka (Fani) begraben. Glücklich auf dem Friedhof in Abraham. Zumindest tut unsere Generation ihm etwas an, um sein Gedächtnis zu bewahren und ihm als Ausdruck der Dankbarkeit die Pflege seines Grabes mit einem noch stehenden Grabstein zu geben.

1895 wurde eine Verordnung erlassen, nach der alle slowakischen Schulen Ungarisch lernen mussten. Unsere Kinder verstanden diese Sprache nicht und die Hälfte der Schüler verließ die Schule der Analphabeten nach sechs Jahren Schulpflicht. Die Schule wurde von der Kirche betrieben, aber der Staat war bereits für die Schule verantwortlich. Alle Schulangelegenheiten wurden vom Schulleiter verwaltet, dessen Mitglieder aus angesehenen Bürgern gewählt wurden. An der Spitze des Schulstuhls stand der Verwalter des Pfarramts. Der Schulstuhl kümmerte sich um die Instandhaltung des Schulgebäudes, der Lehrerwohnung, wählte die Schule und die Lehrerverwaltung durch Insolvenz aus, setzte das Lehrergehalt fest und überwachte, dass die Bewohner Lehrern wie Getreide ein Sachgehalt übergaben, Holz und ähnliche selbst hergestellte Produkte.

Ende des 19. Jahrhunderts wurde František Holásek Schulverwalter. 1910 wurde die Schule auf 3 Klassen erweitert. Es befand sich im jetzigen Gemeindeamt. Andere Lehrer waren Anton Belan und Ľudovít Gálfy. 1918 wurde an der Stelle der heutigen Schule eine neue Schule gebaut, die seit 6 Jahren besucht wird. Es war ein Gebäude mit 2 Klassenzimmern und einer Wohnung für den Schulverwalter. Die Bürger des Dorfes bauten es selbst. Die anderen 2 Klassen befanden sich im Gebäude des derzeitigen Food Horník und eine Klasse im aktuellen Gebäude des Gemeindeamtes. Nach der Gründung der Tschechoslowakischen Republik begann die Schule nur noch Slowakisch zu lernen.

František Holásek beendete seine Lehrkarriere als Schulverwalter 1929, als er in den Ruhestand ging und nach Nové Zámky zog, wo er ebenfalls starb und begraben liegt. Er hatte 9 Kinder, von denen seine Tochter Júlia den örtlichen Metzger Michal Banáš heiratete. In den 1920er Jahren unterrichtete auch Lehrerin Janeček an der Schule. Und in den Jahren 1928 - 1929 auch Ján Pullman. Der Lehrer Ľudevít Gálfy unterrichtete in Abraham bis 1926, als er in das Nachbardorf Hoste ging, wo er Schulverwalter wurde. Der Lehrer Anton Belan wurde 1922 durch die aus Abraham stammende Lehrerin Emília Riegelová ersetzt. Diese Lehrerin widmete ihr gesamtes aktives Leben sozialen Aktivitäten. Sie arbeitete in verschiedenen Verbänden als damalige Kreditgenossenschaft, wo sie jahrelang als Buchhalterin tätig war, später bei der staatlichen Sparkasse. Sie war Blockflöte am Schulstuhl, Chronistin der Gemeinde, Vorsitzende des Überwachungsausschusses von Jednota, leitete Folklore- und Interessengruppen und war an vielen anderen Aktivitäten beteiligt, die der Gemeinde zugute kamen. 1926 begann Mária Porubčanová mit dem Unterrichten, 1929 verließ sie die Schule, um am 1. September in Šintava zu unterrichten. Am 27. Dezember 1928 verließ Lehrer Ján Pullman das Unternehmen, um in Hrončiarovce zu unterrichten, und Alojz Poppy, geboren in Rarkok bei Malacky und ehemaliger Lehrer und Organist in Horná Streda bei Piešťany, wurde am 7. Juli 1929 vom Lehrstuhl als Ersatz für ihn zugelassen mit 4 Übereinstimmungen. 1929 kam auch ein neuer Pastor Dr. ins Dorf. Michal Tarek, damals schon eine sehr bekannte Persönlichkeit und ein neuer Notar Michal Šimko.

In diesen Jahren, nach der Gründung der Tschechoslowakischen Republik, des nationalen Bewusstseins der Bürger, wachsen die Bemühungen, die Lehre der jungen Generation der Abrahamaner zu erziehen und zu verbessern. Familien sind bereit, die letzten zu veröffentlichen, damit ihre Kinder lernen können. Im Dorf sehen sie, dass die ehemalige Schule nicht mehr genügend Platz oder materielle Ausrüstung oder die Anzahl der Lehrer bietet. Das Trio der Vertreter des Dorfes Dr. Tarek, Poppy und Šimko verstehen schnell die Situation und den Wunsch der Bürger nach Bildung und werden von Dr. Tarekom wird sofort mit Eifer mit dem Bau einer neuen modernen Schule beginnen. Gleichzeitig finden sie das Vertrauen und die Unterstützung der Mitglieder des Schulstuhls, der auch das Kirchenkomitee im Dorf vertrat. Ihre Mitglieder bildeten auch eine starke Gruppe im Gemeinderat Abrahams. Der Administrator des Pfarrhauses Dr. Tarek wird Vorsitzender des Schulstuhls und Emília Riegelová wird Blockflöte. Der Schulstuhl beim ersten Treffen unter der Leitung von Dr. Tareka traf am 5. Mai 1929 eine direkte Entscheidung über den Bau einer neuen Schule.